Menu

Tes acak COVID-19 di distrik sekolah meningkatkan tingkat kasus yang terdeteksi ENAM-LIPAT

Menguji siswa secara teratur di sekolah ketika mereka tiba untuk pembelajaran langsung dapat sangat meningkatkan jumlah kasus Covid yang terdeteksi, sebuah studi baru menemukan.

Para peneliti dari Pusat Medis Universitas Nebraska melembagakan program uji coba selama lima minggu di tiga sekolah di daerah Omaha setempat.

Selama program lima minggu, ada peningkatan enam kali lipat dalam jumlah infeksi COVID-19 yang terdeteksi per setiap 1.000 siswa di sekolah.

Penelitian menemukan banyak kasus virus tidak diketahui, dan pandemi dapat lebih mudah dikendalikan dengan pengujian tanpa gejala secara teratur.

Para peneliti menemukan bahwa pengujian dua mingguan siswa yang menghadiri kelas tatap muka meningkatkan deteksi kasus COVID-19 enam kali lipat dari 12 per setiap 1.000 menjadi 70 per setiap 1.000 (di atas)

Pengujian yang kuat dan program deteksi Covid dapat membantu membatasi penyebaran virus di sekolah dan mengendalikan wabah, yang telah melanda bagian awal tahun ajaran baru.  Foto: Siswa di Los Angeles, California, diperiksa suhu tubuhnya pada awal hari sekolah pada 30 Agustus

Pengujian yang kuat dan program deteksi Covid dapat membantu membatasi penyebaran virus di sekolah dan mengendalikan wabah, yang telah melanda bagian awal tahun ajaran baru. Foto: Siswa di Los Angeles, California, diperiksa suhu tubuhnya pada awal hari sekolah pada 30 Agustus

Para peneliti yang mempublikasikan temuan mereka di JAMA Network Open pada hari Rabu, meluncurkan program dari 9 November 2020 hingga 11 Desember 2020 di dua sekolah menengah dan sekolah menengah Omaha.

Sekitar 50 hingga 60 persen siswa pada saat itu menghadiri kelas tatap muka – yang merupakan pilihan pada saat itu.

Beberapa siswa yang menghadiri kelas tatap muka mengambil tes COVID-19 berbasis air liur setiap minggu, tidak peduli apakah mereka menunjukkan gejala atau diketahui terpapar virus atau tidak.

Secara total, 315 dari 2.712 siswa yang digabungkan di tiga sekolah diuji rata-rata masing-masing dua kali selama periode lima minggu.

Siswa yang tersisa mengikuti pedoman tes Covid normal.

Para peneliti menemukan bahwa 70 dari setiap 1.000 siswa dalam kelompok percontohan dinyatakan positif terkena virus, meningkat enam kali lipat dari 12 dari 1.000 pada kelompok kontrol.

Sekolah A, sekolah menengah atas, mengalami perubahan yang sangat drastis, dengan lebih dari 10 persen siswa sebagai bagian dari uji coba positif terkena virus, dibandingkan dengan kurang dari dua persen dari kelompok kontrol.

Sekolah B mengalami peningkatan minimal, sementara Sekolah C juga mengalami peningkatan hampir enam kali lipat dalam kasus Covid yang terdeteksi oleh pengujian reguler.

Menariknya, para peneliti juga menemukan bahwa siswa paduan suara 2,8 kali lebih mungkin tertular virus di ketiga sekolah tersebut.

“Secara kolektif, temuan ini memberikan wawasan tentang kinerja dan nilai komunitas dari strategi penyaringan dan pengawasan SARS-CoV-2 berbasis tes di taman kanak-kanak hingga pengaturan pendidikan kelas 12,” tulis para peneliti.

Penelitian ini menambah bukti yang berkembang bahwa banyak kasus Covid tidak terdeteksi, dan wabah di Amerika mungkin lebih buruk dari yang diyakini.

Sebuah studi Universitas Washington yang diterbitkan pada bulan Juli menemukan bahwa diperkirakan 60 persen kasus Covid pada tahun 2020 tidak terdeteksi.

Kasus-kasus yang tidak diperhatikan, terutama di lingkungan seperti sekolah – di mana ribuan staf dan siswa terus-menerus berinteraksi dalam jarak dekat bisa sangat mengkhawatirkan.

Seorang siswa yang dites positif terkena virus akan sering dipaksa dikarantina selama dua minggu, dan siswa dengan paparan yang diketahui dapat diuji dan dikarantina juga.

Jika siswa tertentu tidak diketahui membawa virus, maka siswa yang terpapar juga tidak akan tahu, yang menyebabkan penyebaran virus lebih banyak lagi.

Banyak sekolah di seluruh Amerika telah mengalami masalah Covid di bulan-bulan awal tahun ajaran.

Sistem pengujian yang lebih kuat dapat mendeteksi lebih banyak kasus lebih awal, dan berpotensi menghentikan beberapa penyebaran virus dengan mengidentifikasi siswa tanpa gejala dan mengeluarkan mereka dari kelas sampai mereka mengatasi virus.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *