Menu

NYC mengakhiri program siswa berbakatnya karena ‘mendiskriminasi anak-anak kulit hitam dan Hispanik’

New York City mengakhiri program sekolah berbakat dan berbakat untuk siswa luar biasa dan akan menempatkan semua anak di kelas yang sama, mengklaim bahwa sistem saat ini mendiskriminasi anak-anak kulit hitam dan Hispanik.

Mengumumkan keputusan pada hari Jumat, Walikota Bill de Blasio – yang berada di bulan-bulan terakhir masa jabatannya – mengatakan: ‘Era menilai anak berusia empat tahun berdasarkan satu tes sudah berakhir’.

Kritik terhadap program tersebut mengatakan program itu rasis karena sebagian besar sekolah berbakat dipenuhi oleh siswa kulit putih dan Asia-Amerika.

Tetapi orang tua dan guru mengatakan mengakhiri program dalam keadaan saat ini akan menciptakan lebih banyak masalah bagi siswa: anak-anak berbakat akan bosan dan melambat di kelas dengan kemampuan campuran, dan mereka yang membutuhkan lebih banyak perhatian akan ‘tertinggal,’ kata mereka.

Para siswa diterima di sekolah-sekolah khusus Berbakat dan Berbakat (TAG) setelah lulus ujian standar pada usia empat tahun. Di beberapa bagian kota yang didominasi kulit hitam dan Hispanik, lebih sedikit anak yang lulus ujian, sehingga sekolah-sekolah ditutup.

Sekarang, semua anak akan ditempatkan di kelas yang sama, tetapi anak-anak berbakat akan diberikan pekerjaan yang berbeda.

Belum jelas bagaimana guru akan menentukan anak mana yang dianggap berbakat dan mana yang tidak.

Orang tua dan guru mengatakan itu adalah keputusan yang salah yang menghukum anak-anak berbakat dan menahan mereka.

Walikota New York City Bill de Blasio telah menghentikan program sekolah berbakat dan berbakat kota karena dia mengatakan itu mendiskriminasi anak-anak kulit hitam dan Hispanik

Solusi De Blasio adalah menempatkan anak-anak berbakat di ruang kelas reguler yang menurut para kritikus hanya akan menambah ukuran kelas, membuat kekurangan guru dan membahayakan semua kemajuan anak-anak (file image)

Solusi De Blasio adalah menempatkan anak-anak berbakat di ruang kelas reguler yang menurut para kritikus hanya akan menambah ukuran kelas, membuat kekurangan guru dan membahayakan semua kemajuan anak-anak (file image)

Mereka mengatakan itu akan memperlambat kemajuan mereka dan juga akan menyebabkan anak-anak lain yang kurang berbakat ‘tertinggal’ karena guru tidak akan mampu mengatasi berbagai tingkat kemampuan siswa di ruang kelas yang besar.

Sebelumnya, program tersebut menerima 2.600 anak TK yang berbakat tetapi sekarang, sekitar 65.000 anak akan dipertimbangkan di bawah rencana penggantian de Blasio, yang ia sebut Brilliant NYC.

‘NYC yang brilian akan memberikan pengajaran yang dipercepat untuk puluhan ribu anak-anak, dibandingkan dengan beberapa anak terpilih,’ katanya.

Orang tua bereaksi dengan marah terhadap perubahan yang dibuat de Blasio tanpa berkonsultasi dengan mereka atau guru.

Beberapa juga menunjuk ke TAG Young Scholars, salah satu sekolah berbakat di Harlem, di mana lebih dari 36 persen siswanya berasal dari keluarga kulit hitam atau Hispanik.

Perdebatan sebelumnya tentang masalah ini mengatakan itu adalah bukti bahwa program itu tidak rasis atau diskriminatif.

‘Saya dibesarkan di tempat di mana menjadi berbakat dan berbakat bukan hanya sebuah berkah, itu adalah kebutuhan. Cukup menakutkan bahwa Bill de Blasio akan mengakhiri program saat dia akan keluar. Meninggalkan kekacauan bagi Walikota dan komunitas yang akan datang untuk dibersihkan saat dia pergi,’ tweet Alicia Hyndman.

Kritikus mengatakan anak-anak berbakat akan 'sangat terluka' oleh keputusan Walikota

Kritikus mengatakan anak-anak berbakat akan ‘sangat terluka’ oleh keputusan Walikota

Yang lain mengatakan itu akan membahayakan anak-anak berbakat yang sekarang akan ditahan, dan yang lain yang sekarang harus berbagi perhatian guru mereka dengan mereka.

‘Semoga [mayoral candidate] Eric Adams akan membalikkan ini,’ salah satu orang tua mentweet. ‘Pembelajaran yang dipercepat di kelas umum terdengar bagus di atas kertas tetapi pada kenyataannya, mereka hanya memberi anak-anak pintar pekerjaan ekstra untuk dilakukan.’

‘Tidak pengalaman yang sama seperti berada di lingkungan di mana mereka ditantang oleh anak-anak pintar lainnya.’

Yang lain melangkah lebih jauh, mengklaim itu adalah bukti bahwa NYC konon ‘membenci anak-anak pintar’.

‘Sangat penting bahwa semua guru dapat mengenali kebutuhan belajar yang berbeda termasuk siswa yang membutuhkan lebih mendalam dan kompleks,’ tweeted Inform NYC, sebuah kelompok aktivis pemilih.

‘Berbakat dan berbakat menggambarkan pemenang Hadiah Nobel kami, ilmuwan, dokter, bintang/tim olahraga, aktris/aktor, semua bentuk artis, penyanyi, peneliti… apakah semua orang melihat ke mana arahnya?’

Kritikus lain mentweet: ‘Tidak ada hadiah… tidak ada kompensasi untuk keunikan… SEMUA SAMA.’

Ada juga contoh bagaimana sistem dapat bekerja melawan rasisme.

Cendekiawan Muda TAG di Harlem memiliki jumlah murid yang 36 persen berkulit hitam dan Hispanik pada 2019, menurut artikel New York Times, yang mengutip beberapa orang tua yang menjelaskan bagaimana sekolah bermanfaat bagi anak-anak mereka.

Salah satunya adalah ayah dari seorang anak laki-laki Hispanik, yang mengatakan bahwa putranya tidak akan pernah belajar membaca secepat itu di kelas yang tidak berbakat.

Seorang ibu kulit putih dengan dua anak mengatakan kepada reporter untuk artikel yang sama bahwa anaknya yang ‘berbakat’ membutuhkan lingkungan yang berbeda dari anaknya yang tidak berbakat.

‘Saya khawatir anak saya akan bosan di kelas pendidikan umum,’ kata sang ibu.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *